«Ключ к воде: искусственные водоемы». Такую тему выбрал для внеурочного занятия «Разговор о важном» с учениками 2 «З» класса московской школы №17 руководитель экспертно-аналитического управления ФГБУ «Акваинфотека» Федерального агентства водных ресурсов Георгий Ваганов.
На внеклассном занятии, приуроченном к Дню отца, эксперт Росводресурсов в игровой, занимательной форме рассказал второклассникам о водных ресурсах России и о том, почему важно и нужно их охранять. Особое внимание было уделено «рукотворным» водоемам и их значению в жизни людей.
Урок проходил в интерактивном формате с использованием видео и анимированной презентации, что позволило удерживать внимание и интерес юных слушателей. Ребята активно участвовали в викторине, отвечали на вопросы эксперта, обсудили роль водных ресурсов в экосистеме и экономике страны.
«Меня очень порадовало, что ребята осознают важность сохранения водных ресурсов, необходимость заботиться о чистоте водоемов и берегов. Уверен, что сведения, полученные школьниками во время нашего занятия, пригодятся им в дальнейшем», – отметил Георгий Ваганов.
В ходе урока учащиеся продемонстрировали свои познания в области географии и экологии, а в завершение занятия сложили книжку-памятку, которая поможет запомнить интересные факты об искусственных водоемах и сформировать полезные экологические привычки.
На внеклассном занятии, приуроченном к Дню отца, эксперт Росводресурсов в игровой, занимательной форме рассказал второклассникам о водных ресурсах России и о том, почему важно и нужно их охранять. Особое внимание было уделено «рукотворным» водоемам и их значению в жизни людей.
Урок проходил в интерактивном формате с использованием видео и анимированной презентации, что позволило удерживать внимание и интерес юных слушателей. Ребята активно участвовали в викторине, отвечали на вопросы эксперта, обсудили роль водных ресурсов в экосистеме и экономике страны.
«Меня очень порадовало, что ребята осознают важность сохранения водных ресурсов, необходимость заботиться о чистоте водоемов и берегов. Уверен, что сведения, полученные школьниками во время нашего занятия, пригодятся им в дальнейшем», – отметил Георгий Ваганов.
В ходе урока учащиеся продемонстрировали свои познания в области географии и экологии, а в завершение занятия сложили книжку-памятку, которая поможет запомнить интересные факты об искусственных водоемах и сформировать полезные экологические привычки.
